2016年延津县“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

发布人:李文凤 发布时间: 2016-07-26 15:42:54 访问次数:
延教〔2016〕109 号
 
延津县教育体育局
关于印发《延津县“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》的通知
 
各中心校、县直各学校:
        现将《延津县“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》印发给你们,请遵照执行。
                             
附件:1、“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价标准
2、“一师一优课,一课一名师”推荐表
3、“一师一优课,一课一名师”活动联系人信息表          
                             
                              二〇一六年七月十九日 


 
延津县“一师一优课、一课一名师”活动
实 施 方 案
 
       根据《新乡市教育局关于开展2015—2016年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(新教基〔2016〕127号)文件精神,为促进信息技术与学科教学的深度融合,全面提升我县中小学教师利用网络多媒体设备和优质教育资源进行教学的能力,改进教学方式,提高教育教学质量,决定在全县深入开展“一师一优课、一课一名师”活动,特制定本方案。
一、活动目标
        通过自下而上的“一师一优课、一课一名师”活动,充分调动教师应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课;建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,使每堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师,以促进优质数字教育资源的开发与共享,形成一套覆盖全县中小学各年级各学科的生成性优质资源体系,推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。
二、活动组织
        教育体育局成立“一师一优课、一课一名师”活动领导小组
组  长:杨家保
副组长:赵明新
领导小组下设办公室。
主  任:赵明新(兼)
副主任:李思民  何  校   刁振宁  
成  员:张德民  李凯元
管理员:张布远
办公室设在电化教育馆。
各单位要成立“一师一优课、一课一名师”活动领导小组,由校长主抓,明确分工,并指定一名联系人。
三、活动范围
        1.活动对象
        主要面向全县所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校,各年级、各学科的教师均应参加。
       2.活动内容
        教师提交网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、多媒体教学课件及相关资源、课堂实录(参加各级“优课”评选者必选)、评测练习(同步测试、随堂练习)和专家点评(“晒课”不作要求,各级“优课”必选)等。内容须符合课程标准要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
3、晒课要求
①. 版本要求
晒课”教材的版本为经教育部审定中小学教材,以教育部公布的2015年度教学用书目录为准(教基二厅〔2015〕1号)。
②.节点确定
“晒课”平台所提供的目录体系最小节点为“晒课”的最小单位。“晒课”平台最小节点划分原则为可通过1—3个课时完成教学的知识节点。
③. 课堂实录要求
课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的所有内容,过程完整(最低不少于30分钟),画面清晰。进行适当的后期剪辑处理,在适当环节插入教学资源呈现画面,保证资源呈现画面清晰可见。课堂实录片头不超过5秒,应包括课程名称、年级、上/下册、版本、单位、主讲教师姓名等基本信息,此信息仅限在片头显示,不得在课堂实录过程中显示。利用录播教室录课时,要采用手动录制方式。
④. 创作要求
教师所提交的“晒课”内容须为本人教学实践中所产生的内容,不得冒名顶替,杜绝抄袭,引用资料须注明出处和原作者。  
 
四、实施步骤
        “一师一优课、一课一名师”的选拔,采取逐级评选的办法,由各乡镇在电教馆、教研室的指导、参与下进行“一师一优课”初赛,选拔出优秀课例上报,进行网上“晒课”和评比,产生全县“一课一名师”。具体实施步骤如下:
(一)动员准备阶段(2016年7月至2016年8月底)
         1.电教馆、教研室做好“一师一优课、一课一名师”活动的专题培训工作;(2016年7月31日前)
         2.各学校制定本单位“一师一优课、一课一名师”活动方案,成立领导小组、各学科指导组等相应组织,发动全体教师参与;(2016年7月31日前)
        3.指导每位教师做好实名注册、网络申报等上报工作;(2016年7月31日前)
        4.全体教师做好各自参评任务的策划与设计工作;(2016年8月30日前)
        5.各校审定教师参评项目定稿工作;(2016年8月30日前)
(二)实施与评选阶段(2016年9月至2016年9月底)
        全面启动“一师一优课、一课一名师”工作。
        1.根据省市总体安排,2016年我县计划组织3千名教师在省及国家教育资源公共服务平台上晒课,城区和条件较好的乡镇学校要达到80%的教师参加“晒课”活动,全县平均网上注册教师比例、课堂实录课比例和人均晒课数要力争达到60%、20%1.5节以上,评选出县级优课200节。
按照本单位(学校)晒课数量,按20%的比例推选县优课。(2016年9月30日前)
        2.教研室指导并组织“一师一优课”的评选工作。各学科教研员要实名注册,组建学科专家团队、身份验证,充分利用学科教研工作室,积极开展“协作备课”、“课例点评”、“主题研讨”等教研活动,做好“晒课”和“优课”评选工作。具体职责包括:指导培训、答疑解惑、评优推荐、活动检查、质量把关、个案点评、发起研讨等;(2016年9月30日前)
        3.电教馆组织各单位“优课”进行录课、上报工作;(2016年9月30日前)
(三)总结与表彰阶段(2016年10月至2016年12月底)
       1.教研室、电教馆组织专家和网络海选遴选出“一课一名师”,评选各学科十佳名师;(2016年10月30日前)
       2.总结表彰工作,总结我县“一师一优课、一课一名师” 活动工作,启动下年度活动工作。(2016年12月底)
五、保障措施
       (一)经费保障。各乡镇中心校、县直各学校负责落实开展活动所需的各项经费,为“一师一课”活动创造良好条件。
       (二)绩效保障。根据省市精神,参加“一师一课”活动是教师再学习的过程,凡参与“晒课”的教师可认定获得省中小学教师信息技术应用能力提升工程(2014—2017年)教育培训10学时;获得市级以上“优课”可认定完成上述工程教育培训30学时。获得省级以上“优课”可认定完成上述工程教育培训50学时。今后凡参加优质课评选必须参加“一师一优课,一课一名师”赛课评选活动。否则,取消评审资格。对评定为市、县级的“优课”,颁发优质课证书;对获得教育部和省级“优课”的教师,给予适当奖励。同时,教体局还将对组织工作成效突出的单位给予表彰。对参加活动的教师、电教人员和教研人员给予一定程度的评优优先,纳入单位年终考核标准。
 
 
联系人:李凯元  13569432985   张布远  18638301300
        刘宁宁  13462231409
邮  箱:yjdjg001@163.com
QQ  群:422313402 (“一师一课”管理员 )

附件1
河南省“一师一优课、一课一名师”活动
 “优课”评价标准
评价指标 指标描述 权重
教学目标

教学设计
目标明确、具体、可行,表述科学、清晰、可操作,重难点把握准确,符合课程标准和学生实际。教材分析和学情分析准确,教学内容安排合理,容量适当。教学环节清晰,教学方法选择和学生活动设计有利于目标达成。板书设计简明扼要,有利于学生把握重点,突破难点。作业设计体现差异性,学生有自主选择的空间。 10
信息技术运用 信息技术与教学内容有效结合。能够运用多媒体、电子白板、网络平台等进行交互式教学模式的创新,有效辅助教学目标的达成。信息技术手段的应用有利于吸引学生注意、激发学生兴趣。信息技术与教学活动融合运行、和谐自然。 20
数字教育资源应用 数字教育资源有效参与教学活动。资源组织恰当、科学、有实效,真正体现信息技术与教学的深度融合,有利于重难点问题突破。数字教育资源经过深度加工或者原创,资源内容丰富,链接便捷,操作简单,使用熟练。媒体运行稳定,响应及时,播放流畅,学生关注度高。 20
教学实施 教学流程思路清晰,教学重点突出。面向全体学生,充分体现学生的主体性,将教师的引导与学生的自主学习有机结合。能够针对不同层次与个性的学生,采用个别化的策略进行积极地干预。创设情境,营造民主、和谐、宽松的学习生态,师生互动多元,有效激发学习动机,提高学习效率。有独到的学科思想和教学策略,教学方法与教学内容相适应,教学深入浅出,点拨得当,反馈及时。注重能力和习惯的培养,渗透学法指导,注重知识的迁移和生活中的运用,目标达成度高。课堂提问富有启发性、开放性和针对性。教学评价富有激励性和针对性。完成了既定教学目标,有效促进学生发展。 20
学生活动 学习积极主动,活动参与度高,学习情绪高昂,能够与教师和同伴展开协作学习,学习共同体相互依赖度高。善于倾听,独立思考,具有问题意识,提出的问题具有挑战性与独创性,问题解决与创新表达的欲望强烈,能联系实际,及时迁移运用所学知识。能够从教师推荐的教学资源中自主选择、重组信息,发现规律,形成自己的见解并高质量表达。 20
专业素养

技术规范
运用普通话教学,教学语言清晰、准确、简练、生动、逻辑严密,富有启发性和感染力。教态亲切、自然、大方,非言语行为呈现合理。富有教学机智,做到因势利导,课堂调控能力强。知识储备和文化积淀丰厚,专业功底扎实,无知识性错误。书写规范、工整、美观。课例界面组织合理、画面清晰、内容完整、逻辑清晰、语言规范、引注严谨。 10

附件2
延津县“一师一优课,一课一名师”推荐表(样表)
单位(盖章):                     推荐人:                    推荐日期:
序号 学校名称 教师姓名 性别 年龄 学段 年级 学科 课      题 备注
                   
                   
注:1.使用Excel(2010或以下版本)填报。
2.发送至邮箱yjdjg001@163.com,邮件“主题”栏注明单位名称
附件3
延津县“一师一优课,一课一名师”活动联系人信息表
单位名称 活动负责人姓名 职务 手机号码 管理员
姓名
职务 任教学科 联系电话 QQ号 工作邮箱
                   
注:1.使用Excel(2010或以下版本)填报,7月底前发送至邮箱yjdjg001@163.com